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    3. 學校動態

      廣西英華國際職業學院丨打造校園文化建設,賦能職業教育內涵式發展

      時間:2023-09-27  來源:   

      學校文化是一所學校的靈魂所在,是其內在底蘊的反映,辦學理念的載體,精神內核的體現,辦學品位的標志。一直以來,廣西英華國際職業學院厚植校園文化,將辦學理念外化于形、內化于心,傾力打造校園文化建設,激勵學子求知求真、篤學不倦、自信自強、明理崇德,成為有愛心、有責任心、精通專業技能的實用型人才。9月26日,廣西英華國際職業學院新校門、魔方雕塑等校園文化建設系列建筑落成啟用,對學校豐富校園文化內涵,彰顯文化特色,發揮環境育人功能具有重要意義。

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      文化形象凸顯辦學理念。健康、科學、文明的校園文化建筑能夠顯現學校的辦學特色和文化功能。近年來,廣西英華緊緊把握文化引領的原則,將校園文化建設作為基礎性工程,打出文化育人系列“組合拳”,以創建優師、優教、優生、優課、優效的辦學理念引領校園文化建設,把校園的文化屬性和實際功用深度互通、雙向賦能,激發育人功能,將廣西英華打造成為學習之家、文化高地、心靈港灣。

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      此次新落成的校園建筑有校大門、筑夢之方、云雁-雨雁書院、星光球場、落霞廣場,每一座建筑都有其獨特的寓意,比如逐夢廣場,坐落于入校通道,代表著來自祖國各地的莘莘學子在最美的年華匯集廣西英華啟航逐夢,心存高遠,志達天下,最終跨越時光長廊,遇見最好的自己。魔方雕塑“筑夢之方”位于筑夢廣場的正中,代表轉化、蛻變、無限可能,充分體現了理學與建筑設計之美,寓意“成功不止一面,多維更加精彩”,預示著廣西英華的奮斗者們將牢記魔方精神,奮勇開拓、砥礪前行,為建設扎根濱海運河城市的高水平職業大學而不懈奮斗。星光球場坐落于校園中心,是學子們課后娛樂的聚集地,各種藝術匯演、體育切磋、競技活動?,F于此,寓意著青春激昂,果敢奮斗,揮灑汗水,是光芒引路,披星戴月的逐夢代言。落霞廣場是占地寬廣的新建田徑運動場,代表著青春、逐夢、活力、汗水,寓意著與青春賽跑、和時光同行,感受繽紛年華,期待錦繡未來。

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      潛移默化賡續育人使命

      這些體現科技和時代的校園文化建筑,不僅有“形”,更有“魂”,它們是校園文化建設與學校辦學理念、新時代職業教育發展的結合體,有助于弘揚良好的校風、學風,營造促進學生成長的育人氛圍。通過潛移默化的影響,讓學生樹立正確的價值觀,激勵學生奮發向上、篤學不倦、勇于探索、啟航逐夢,盡顯青春之風采,生命之張揚,培養敢于直面未來、擁抱未來的勇氣和信心。

      書院建設引領教育改革

      書院制教育傳承久遠,在中國教育史上延續千年,培育了大批鴻儒碩學。近年來,實施書院制教育成為我國高校教育改革的一種積極探索和有效嘗試,國內頂尖大學清華大學、北京大學等都已推進書院制教育改革,目前國內已有超過30所985高校實施書院制教育,因此,推行書院制教育改革儼然成為教育改革的趨勢,成為學校建設發展和提升核心競爭力的必然途徑。

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      新落成的云雁-雨雁書院即將成為廣西英華變革人才培養模式,打造通識教育、協同育人、素質教育的特色教育體系的嶄新探索。書院提供完備的生活空間和第二、三課堂教育體系,推動實現教育與生活的相互融合,讓學子們能夠在課后生活中寓教于樂,培養興趣,發現自我。同時,通過書院這種小而緊密的群體,能更好地維持師生間的親密關系,推動學生“求學”與“求道”相結合,有效解決傳統教育中“重知識傳授、輕人格培養”的弊端,滿足學生個性化成長需求,培養出更多未來新型應用型技術技能人才。

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      校園文化建設是學校生命力之所在

      未來廣西英華國際職業學院將圍繞培育優秀技能人才這一根本目標,從精神文化、物質文化及環境文化建設三個方面入手,進一步提升學校文化軟實力、凝練校園文化內涵、建設校園文化精品、提高校園文化品位,大力推進學院制教育改革,以校園文化建設賦能學校內涵式發展,全力推動廣西英華建設成為特色鮮明、具有東盟影響力的職業大學。

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